| 教學理念 |
近年來，由於各界對於自然環境教育的重視，許多活動課程也漸融入其中，上至社會人士，下則從幼兒園的小小孩童就要培養起愛護地球環境的重要概念，為了培養良好的環境保護觀念，教師在校之中肩負重要的引導角色。本主題活動設計以「溼地小精靈」為主軸出發，因為環境生態中，溼地是最為豐富的區域，當中所蘊藏的濕地動植物，對於幼兒來說非常具有吸引力，將透過實物觀察、感官體驗、遊戲互動等方式，引領幼兒建立保育及愛護環境或動物的觀念，能讓幼兒學習關懷生命與大自然。 |
| 教學目的 |
動物是幼兒最感興趣的主題，青蛙對幼兒來說甚為熟悉，介紹幼兒變青蛙的過程，讓幼兒對於生命的成長歷程更加有探究力，了解生長過程的順序。 |
| 教學內容 |
一、引起動機
首先以手指謠（小蝌蚪）【附錄一】引起幼兒對蝌蚪的興趣。一開始老師先示範小蝌蚪的手指謠，接著加入動作，請幼兒跟著一起做，最後讓幼兒搭配手部動作一起完成手指謠。
二、主要活動
念完手指謠之後，老師以自製的故事偶為幼兒講《小蝌蚪找媽媽》的改編故事。講完故事之後，老師和幼兒討論故事的內容。
三、結束活動
分組活動
讓幼兒分成2組進行競賽。
|
