| 教學理念 |
園區內擁有豐富的生態資源，生物彼此間有著相互依存的道理，透過區域調查，引導學生透過『觀察自然的隱形眼鏡』和『生物生存鏡』，了解生存在森林裡的生命奧秘。最後，尋找綠色旅館的下一站，尋找種子，認養樹寶寶。 |
| 教學目的 |
【認知】1-1認識園區內常見的各種動、植物。 1-2了解生物間彼此相互依存的道理。 【情意】2-1培養愛護植物資源的態度，為生命的延續而努力。 【技能】3-1運用探索技巧，發現樹林中的相互依存的關係。 |
| 教學內容 |
活動一：健康綠寶 活動二：自然的隱形眼鏡 活動三：綠色旅館與生態地圖 活動四：綠色使者 |
