| 教學理念 |
聽！鳥兒在歌唱！透過「鳥類發現地圖」的聽音觀察活動讓學生體驗不同感官經驗的觀察方式，另外透過遊戲過程學習雙筒望遠鏡、簡易鳥類圖鑑的使用和辨識方法。最後經由圓圈式調查法的調查技巧操作過程，學習更多元的環境行動技能。 |
| 教學目的 |
【認知】 1-1能分辨不同鳥類，並加以描寫及紀錄。 1-2能說明鳥類棲息環境的不同，並瞭解與其體型、面積與水中浮力的關係。 1-3能瞭解鳥類翅膀型態，及與飛行能力的關係。 1-4能提出鳥類與人類間的關係。 【情意】 2-1能積極融入教學活動，積極溝通與合作討論。 2-2能與同組共同完成探索及分組活動，並提出推理及想法。 2-3能積極參與實驗，並嚐試不同方式進行研究探索。 2-4能平常心面對比賽結果，並虛心接受獎懲。 2-5能體會大自然萬物存在的意義，並培養尊重生命的態度。 【技能】 3-1能使用教學活動的工具，具體完成調查紀錄。 3-2能善用工具，發掘問題本質，歸納結果，並導出結語。 3-3能運用文字表達、紀錄並分享。 |
