教學理念 |
在戶外教學『參觀海洋生物博物館』以後,為增進孩子們的觀察能力與戶外教學的成效,讓孩子可以發覺各種海洋生物的生活特性,並將其觀察到生物行為模式,運用自己或和同學們的肢體模仿表現出來,並和同儕討論與分享其中的異同。 |
教學目的 |
(一) 將參觀海博館所看到的水中生物,用肢體語言展現其生物的特殊性,進而親身體驗不同的海洋生物有哪些生活習性的異同。 (二)學習珍愛海洋生態的具體行動。 |
教學內容 |
(一) 發表與分享 (二) 教師示範動作與解說 (三) 學生仿作 (四) 分組討論,創作小組水族館 (五) 表演與猜謎 (六) 珍惜關懷台灣海洋生態 (七) 說明學習單內容 |