| 教學理念 |
在戶外教學『參觀海洋生物博物館』以後，為增進孩子們的觀察能力與戶外教學的成效，讓孩子可以發覺各種海洋生物的生活特性，並將其觀察到生物行為模式，運用自己或和同學們的肢體模仿表現出來，並和同儕討論與分享其中的異同。 |
| 教學目的 |
（一） 將參觀海博館所看到的水中生物，用肢體語言展現其生物的特殊性，進而親身體驗不同的海洋生物有哪些生活習性的異同。 （二）學習珍愛海洋生態的具體行動。 |
| 教學內容 |
（一） 發表與分享 （二） 教師示範動作與解說 （三） 學生仿作 （四） 分組討論，創作小組水族館 （五） 表演與猜謎 （六） 珍惜關懷台灣海洋生態 （七） 說明學習單內容 |
