| 教學理念 |
讓寶貝從生活中去實踐、去體會環保對生活的幫助，愛護水資源對我們的重要性。 |
| 教學目的 |
1.認識水資源的保護對生態環境的重要性。2.認識水資源的保護方式。3.如何珍惜水資源。 |
| 教學內容 |
身體動作領域－運用創造性戲劇啟發肢體溝通，並增進合作或團體活動的信心。語文領域－主動連結敘說舊經驗，能合宜參與日常互動情境。認知領域－認識保護水源有利於生態的發展，運用舊經驗和既有知識對生活中的自然現象有新的認識。社會領域－體會小組團結合作發揮的力量，愛護自己、尊重他人與珍惜環境。
情緒領域－發展自我情緒調節能力、遇到困難有尋求解決的能力。
美感領域－增進創作與聯想能力，從生活中培養美感經驗，提升對美的敏感度。
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