| 教學理念 |
1. 日常生活中我們很少去注意到樹也是一個活生生的生命，因為樹不像動物般可以自由的活動，更不會發出特別的叫聲，因此樹這個生命也就較少受到人類的關注。 2. 本單元的活動設計希望透過「樹會說話」的思考，藉由人與樹的互動，引導學習者重新發現「樹也是一個生命」。 3.「樹會說話」是一個抽象的思考，須藉由較為具體活動來引導。本單元將從一 個的故事為起始，引發孩子的好奇、思考與討論。接著藉由人與樹實際的互動 中，去感受樹這個獨特的生命。最後將此感受以圖文或肢體的方式來加以傳達 和表現。 4.在整個活動過程中希望能激發孩子對樹的敏感度、思考力、創意性、和表達 能力，進而認同樹是個生命，並加以關壞。 |
| 教學內容 |
活動一：講兩則「樹會說話」的故事 活動二：人與樹的互動 活動三：扮演一棵「在說話的樹」 活動四：故事接龍 |
