| 教學目的 |
3-1--1自己所觀察到的現象說出來。 4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。 5-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受。 6-2-5 透過表演，體認自我與社會、自然環境之間的互動關係。 7-1-6 將對情境的多樣觀察，組合完成一個有意義的事件(如風太大了葉子掉滿地，木板吹倒了…)。 7-1-9 學習運用合適的語彙，來表達所觀察到的事物(例如水的冷熱能用燙燙的、熱熱的、溫溫的、涼涼的、冰冰的來形容)。 9-1-7 喜歡探討，感受發現的樂趣。 |
| 教學內容 |
一、風能的利用 二、『風』在哪裡？ 三、你玩『風』了嗎？ |
