教學目的 |
1.能找到在校園中感受自然最舒服的地方。 2.能在校園中找到喜歡的植物,並能與同學相互介紹分享。 3.能在校園地圖中,標示出植物朋友的位置。 4.能立下契約書成為植物的認養人,真正的為植物盡一點心力。 5.能把觀察紀錄,集合成屬於植物朋友的植物小書。 |
教學內容 |
校園的植物:【第一節課】 1.請小朋友閉上眼睛、不說話,用自己覺得最舒服的姿勢,及身體的其他感官感受校 園的氣息。(5-10 分鐘) 2.分享剛剛鼻子聞到的;耳朵聽到的;及皮膚感覺到的。 3.並想一想這樣的環境舒服嗎?為什麼?(引導出自然的環境讓我們比較舒服) 【第二節課】 1.請小朋友在校園中找到一棵喜歡的植物,並畫下它的樣子。 2.小朋友在校園平面圖中,找出植物朋友的正確位置,並且與同學相互介紹分享。 3.在契約書上簽名並請同學當見證人也一起簽名,成為植物的認養人,負起照顧植物 朋友的責任。 4.持續的觀察、照顧並蒐集植物朋友的落葉;紀錄它四季的變化;也畫下它開花結果 的樣子,並整理成一本植物小書。 |