| 教學理念 |
現在的學生取得資源十分容易，對於愛惜及保護的觀念卻是不足，讓學生由自己栽種植物的實作課程出發，讓學生對於植物的生命有所感受，並透過不斷的辯思過程培養學生思考模式，進而對生命延生出更多的關懷，並對知識架構的來由產生聯結，不再依賴老師而有自發性的求知慾望。 本主題共分為三個單元，每一個單元都傳達出一種解決問題思考模式來貫穿課程架構(附圖於每個活動之後)，期望透過此模式建立學生獨立思考模式培養，延續解決問題策略應用。 |
| 教學目的 |
1.學會自己選擇的蔬菜各有其特殊的構造，學習安排日照、提供水分、選擇土壤等種植的技術 2.學會使用天然方式防制病蟲害 3.學會溶製肥料與移植技術 |
| 教學內容 |
活動一 求知的小園丁 活動二 蟲害奮戰記 活動三 只要菜長大 |
