| 教學目的 |
一、 學習者能察覺地球正面臨哪些生態危機。 二、 學習者能分析及批判性思考地球生態危機之成因。 三、 建立學習者解決問題的能力。 |
| 教學內容 |
1. 上課時先請同學上台分享自己蒐集的相關 資料。 2. 教師介紹影片名稱「盧貝松之搶救地球」 及大概內容。 3. 進行影片觀賞（可以依教師個人喜好及想 要加強的部分來選擇欣賞片段）。 4. 發放「環境樂活，永續經營之「搶救地球」 學習活動」單，請學生填答。 5. 針對學習單的題目進行分析、討論或辯論。 6. 教師進行總結，強調愛地球、永續經營地 球已迫在眉睫，刻不容緩。 課後延伸活動 1. 我會將影片內容及心得與誰分享及討論？ 2. 我可以如何號召親友一齊為永續經營地球 來努力？ 3. 我可以如何透過網路、報章雜誌或部落格 等途徑來推動「搶救地球」的行動？ |
