| 教學理念 |
低年級的學生對於所生活的環境尚未有較具體的概念，希望藉由活動的進行與老師的引導，帶領學生進行觀察與欣賞，使孩子能了解水土與自然界生物的關係。進而體會到當水土關係達到平衡時，便能延續生物的生命並保有土地上多樣化的生物物種，為將來中年級認識水土保持奠定基礎 本單元活動以學生的生活經驗為基礎，再以校園為觀察的重點，從校園中找出水土關係良好的角落，讓孩子們能欣賞並了解到水與土必須受到良好的照顧才能孕育出快樂的大地。 |
| 教學目的 |
1.察覺良好的水土關係可使生命延續 2.觀察水土平衡時的自然現象 |
| 教學內容 |
【活動一】水土精靈在這裡 【活動二】探訪水土精靈的家 |
