| 教學理念 |
學校生態池的功能除了具有景觀美感效果之外，還可以呈現教育的意義。因此，校園生態池一方面創造了學校本位課程的一部分，一方面提供學生實際體驗大自然的學習園地。校園生態池可以在水源、水生物種和生態工法的交互作用中找到最富有生機的生態系統，進而創造出仿自然的天然環境。因此，學校生態池營造必須在仿大自然環境之下經營，才能更貼近學校環境教育功能。 魔法校園生態池是以水生植物是生態教學的素材，在校園永續經營及保護生態環境的理念指引下，學校應結合親、師、生全面積極參與校園生態池的營造，透過校園生態池的認識，也讓學生了解復育與保護溼地的重要性。所發展的課程都是以學生的學習為主體，從親自參與生態池營造與管理維護中，發展做中學的課程，引領學生喜歡親近、探討生態池環境，進而學會珍惜與保育自然生態環境。
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| 教學目的 |
1. 能認識生態池
2. 能適當栽種或引入生態池之植物
3.能完成校園生態池網站
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| 教學內容 |
二、活動單元:生態池奇幻之旅
三、活動單元:生態池履歷表
一、活動單元:魔力生態池
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