| 教學理念 |
科學研究是一門治學工具，有一定的研究步驟，無論任何人只要熟悉研究步驟皆可成為研究科學的科學家。本校社區內鄉土資源豐沛，有「三民觀光農園」「小蜜蜂有機農場」、多處西瓜園，及一處占地約336公頃的「三民養殖區」。養殖區大都以養殖河蜆為主，由於引秀姑巒溪溪水灌注，水質清澈，又有政府的技術輔導，養出的河蜆又大又黃，為三民地區創下了黃金傳奇。這些豐富的生態資源，寶貴的產業經驗，在在是本校推動創意教學，激發學生創造力的活教材。以上敘述之條件，便是「黃金新天堂-黃金蜆養殖池土與養殖成效關係之研究」課程背景之依據與說明。 |
| 教學目的 |
1.以「河蜆養殖」來學習自然科學研究法。
2.運用養殖環境差異比較來了解河蜆生長環境之所需。
3.透過長時間觀察紀錄培養學生學習耐心。
4.以河蜆養殖紀錄單製作主題研究小書，呈現研究成果。
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| 教學內容 |
活動一：研究法概述
活動二：研究實作
活動三：觀察紀錄
活動一：研究紀錄與結論
活動二：研究小書製作
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