教學理念 |
藉由每年造訪校園的橙帶琉璃尺蛾,循序漸進地將環境教育融入自然與生活科技領域,期待學生能學習到科學的知識與技能外,同時也能學習運用科學方法來研究、解決環境問題。 |
教學目的 |
1.能運用觀察、測量、蒐集資料、比較異同、歸類與解釋資料等科學技能,做有計畫的探索。
2.能藉由身體感官接觸自然環境中的動物,啟發、欣賞自然之美。
1.經由感官覺知能力的訓練,培養學生對自然環境美的欣賞與敏感度。
2.能欣賞生命成長變化的奧妙。
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教學內容 |
教學主題一:安能辯我是蝶蛾?
教學主題二:橙帶琉璃尺蛾的生活史
教學主題三:牠的去留,由你決定?!
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