| 教學理念 |
藉由每年造訪校園的橙帶琉璃尺蛾，循序漸進地將環境教育融入自然與生活科技領域，期待學生能學習到科學的知識與技能外，同時也能學習運用科學方法來研究、解決環境問題。 |
| 教學目的 |
1.能運用觀察、測量、蒐集資料、比較異同、歸類與解釋資料等科學技能，做有計畫的探索。
2.能藉由身體感官接觸自然環境中的動物，啟發、欣賞自然之美。
1.經由感官覺知能力的訓練，培養學生對自然環境美的欣賞與敏感度。
2.能欣賞生命成長變化的奧妙。
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| 教學內容 |
教學主題一：安能辯我是蝶蛾？
教學主題二：橙帶琉璃尺蛾的生活史
教學主題三：牠的去留，由你決定？！
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