| 教學目的 |
1.引導學生感受特定旋律的再利用。 2.分析「音樂旋律反覆被使用」在音樂歷史上的意義。 4.透過節奏唸謠、樂曲歌唱，宣導能源教育的相關知識。 |
| 教學內容 |
1. 節奏式的唸謠與卡農練習 *唸謠內容～ 節約能源 方法 有一 套， 隨手關水 隨手關燈 一定要做 到， 部分資源 可回收， 重複利用 最環保， 世界會 更美 好。 2. 歌曲教唱、吹奏與頑固節奏練習 *歌曲簡譜～ 4/4 34∣5 55 66 6∣5 - - 55∣1 11 33 1∣2 - - 32∣11 22 3 21∣ 66 77 1 76∣5 11 7 22∣1 - -∥ *歌詞內容～ 節約能源使生活美麗，節約能源使生活美麗， 珍惜地球的資源，創造美好的明天， 讓我們手牽手、齊努力。 三、綜合活動 1. 介紹「音樂旋律重複利用」的其他例子。 2. 統整節約能源、資源回收再利用的觀念。 （本節課結束） |
