| 教學理念 |
生活中個人與環境的關係密切，有時不注意，可能會做出傷害環境的行為來，因此了解環境保護的工作更顯重要。本學習活動透過有趣的迷宮遊戲，讓學童了解日常生活中一些行為對環境造成什麼影響，並了解那些行為的優缺點，引導學童培養關心環境的興趣及責任。希望透過本活動後，學童能確實將環保落實在生活中，共同為環保工作努力。 |
| 教學目的 |
1. 瞭解自己的生活方式對環境的影響。 2. 能透過討論的方式澄清自己對環保的概念。 |
| 教學內容 |
一、引起動機 教師說明「環保迷宮」的遊戲方式，這個遊戲是要了解你在日常生活上對環保的重視程度，所以就讓我們一起進入這個遊戲吧！ 二、主要活動 1. 迷宮遊戲 (1) 教師先發下學習單一，並說明遊戲規則：每個小題目都有A、B二個選項，如果你的選擇是A，則走實線的路徑，如果選擇是B，則走虛線的路徑，最後看看你是屬於哪種類型。 (2) 完成學習單（一）。 2. 價值澄清 (1) 教師發下學習單（二），請學生逐題討論各項問題之優缺點。（學生自由發表，教師可給予指導）如： ○1 使用髮膠的優點是髮型漂亮，可是缺點則是會破壞臭氧層。 ○2 走路上學的優點是對身體好，對空氣也比較好，缺點則是比較慢。 ○3 使用免洗餐具的優點是方便、不用洗，缺點則是會造成環境汙染。 (2) 請學生發表感想。 (3) 教師做總結：第一類型的人是在日常生活中對環保較為重視的。第二類型的人則是平時雖注意環保，可是需要再接再勵。第三類型的人則需要對環保多盡一份心力囉！ 三、歸納統整 教師說明，透過討論，相信大家對環境保護會有更深一層的體認，今天不只是玩一個遊戲，更是希望小朋友能透過遊戲將環保落實在生活中。 ～ 本活動結束 ～ |
