| 教學理念 |
讓學生以骰骰子的方式進行機會、命運的問題回答，或是暫停一次。骰子 的材料是以兩個飲料盒製作而成，進而響應環保。其中問題出處為環保署的「環 境Ｅ學院」中的學習單，目前是挑選初級的題目，若將題目重新設定為中高級， 此教具亦可適用於年齡較大的學生或成人。 |
| 教學目的 |
1.讓學生能辨認家中電器瓦數
2.使學生了解家中電器的耗能
3.使學生經由體驗手壓發電了解發電的不易，進而達到節能的習慣
5.期待學生能夠推廣節能到家中，甚至更廣 |
| 教學內容 |
為提升學生用電常識，及發電的不易，特別設計此活動，利用手壓式手電筒以及圖卡來進行活動。
活動分為兩個部分，第一個部分為抽卡，卡片正面為圖案(有電鍋、吹風機、手機、電風扇、電腦等電器產品)，讓孩子們來結合日常生活，猜測電器瓦數，以及大約使用時間，以提升孩子們對於電器產品的了解。圖卡背面包含使用時間、產品工作瓦數、可能耗電量，以及換算手壓發電機可能按壓次數。
第二部分為按壓體驗，顯示的按壓次數，讓學生真實按壓發電機，體驗產品每秒耗能即可。讓學生了解，使用電器竟然如此耗費能量，進而達到節能的思想傳遞。 |
