| 教學理念 |
教學活動設計全程緊扣水源淨化之過程與體驗，從生活報導及經驗中出發，在實測水質濁度留下深刻的印象，最後以製作盆栽過濾器作結，讓學生留下體驗與感動正是環境教育或品德教育的核心價值。 |
| 教學目的 |
1.了解桃園水資源之問題。
2.認識水源濁度並實際測量濁度。
3.實作盆栽過濾器模擬大自然的淨水過程。 |
| 教學內容 |
第一節 活動一、颱風來襲 活動二、艾利風災 第二節 活動一、這是什麼水? 活動二、清者自清，濁者自濁 第三節 活動一、越靜越乾淨 活動二、無孔不入 第四節 活動一、出淤泥而不染 活動二、盆栽過濾器 |
