| 教學理念 |
知—了解動物保育為環境教育內涵的重要一環，除認識台灣瀕臨絕種的動物種類，也了解保有物種多元性的重要。
情－因為了解動物的困難處境，進而培養同理心，感受他人的處境，學習體貼尊重所有生命體。
意－肯定多元物種的價值及環境保育的重要性，進而願意推廣保育的觀念。
行－在日常生活中落實環境保育的概念，進而能以理性溝通討論的方式，發揮自己的影響力，推廣保育觀念。 |
| 教學目的 |
本教案中所設計的活動，部份為班級教學活動，部分則可進行全校性推廣活動，希望除了老師的課堂講解或教授外，透過全校性的競賽活動，可激發學生學習興趣與行動實踐的目的。 |
| 教學內容 |
第一節：珍貴且多元的生命。第二節：生命的權力。第三節：愛護生命。第四節：體驗生命的力量。 |
