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與蝴蝶作朋友歡迎蝴蝶來我家

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發表者名稱	請參考教育部數位教學資源入口網
適用組別	學生組
教案主題	與蝴蝶作朋友歡迎蝴蝶來我家
知識分類	環境覺知與環境敏感度
內容類型	自然保育
實施方法	課程
教學內容	1.經由蝴蝶簡報中認識蝴蝶的身體構造。 2.經由實際養蝶的活動中觀察紀錄蝶的一生成長變化情形。 3.透過觀察與紀錄了解生物的成長會時間而改變。 4.由養蝶的活動中，學習愛護動物的情操。 5.將蝴蝶觀察記錄寫成一本昆蟲小書。
參考網址	http://teacher.hlc.edu.tw/imain2_show.asp?id=338&tid=1754
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標籤：2小時、物種保育、102年

更新日期：2018/09/12

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