| 教學理念 |
本課程設計理念，將以「豐富的生命」及「把水留主」兩個次主題，讓學生透過觀察、調查、測量、試驗等方法來認識和了解：生物多樣性、多層次植栽、生態金字塔、溫室效應、基地保水、自然淨化、雨水中水再利用等重要的永續發展概念。 |
| 教學目的 |
一、 透過調查校園中的小動物，了解校園中動物及棲地的多樣性。 二、 建構校園生態金字塔，了解生態金字塔的意涵及其重要性。 三. 進行校園生物多樣性的調查與評估，了解校園生物多樣性的優劣。 |
| 教學內容 |
讓學生透過觀察、調查、測量、試驗等方法來認識和了解：生物多樣性、多層次植栽、生態金字塔利用等重要的永續發展概念。 |
