| 教學理念 |
師生共同討論對各項資源的覺知，採取節約能源的行動。以師生共同行動方式，調查生活中各項資源使用情形，找出缺失，擬定目標，並依目標行動計劃，達成節約資源的目標。 |
| 教學目的 |
1.能提出節約能源計劃 2.力行節約能源計劃 3.能檢核並改進計劃執行成效 |
| 教學內容 |
一、節約能源大家一起來 二、經由垃圾分類及回收的過程，以及社區、學校所舉辦的環保活動的照片和學童的親身經歷，引導學童認識個人及團體可以改善環境的作為，並利用『環保行動生活通』學習單，來了解、檢核個人可以改進的方向，進而能在日常生活力行環保，成為良好的生活習慣。 |
