| 發表者名稱 |
黃建榮、許國樑、陳志中、吳銀竹、沈天澤、邱慧玲、張家誠 |
| 教學目的 |
1. 透過調查校園中的小動物，了解校園中動物的多樣性。 2. 透過調查校園中的小動物，了解校園中生物棲地的多樣性。 3. 透過調查校園中的小動物，了解校園中動物生存的環境。 |
| 教學內容 |
1. 教師利用簡報，介紹校園中可能發現的各類型小動物，及其可能棲息的環境。 2. 將校園劃分為5~6個區域，並將學生分組，每一組負責調查一個區域。 3. 說明調查時，如何填寫調查紀錄表，將調查的結果記錄下來。 4. 分組進行校園小動物的調查。 5. 整理分析調查的結果。 6. 用圖表呈現調查結果，並進行分組報告。 |
