| 教學理念 |
製作校樹名牌，是「拜訪自然」這個單元中的一個活動，一般制式及販售的樹木解說牌，都是以一種普遍性的植物學觀點來介紹這棵樹，它提供了一個認識這棵樹的基本學科知識，但是無法闡述每一棵樹的獨特性，以及每一個人對於這棵樹的特別感受，尤其是赤子之心的觀點。因此，我們讓孩子自己來設計校樹名牌，用他們自己的觀點和角度來介紹每一棵樹，就如同每個孩子都是獨一無二與眾不同一般 除此之外，老師也可以透過孩子所設計的校樹名牌，來檢視孩子對於樹木學科知識是否正確，適時的給予正確的指導。例如：有些孩子會把台灣欒樹粉紅色的果實當作花，或是還沒開花的樹，當成是不會開花結果的樹等。最後可從孩子做好的校樹名牌中，挑選不錯的作品加以護貝後，就可以成為獨具風格的校園樹木解說牌。亦可彙整孩子對某種樹的觀點，加以重新編寫也可以成為很好的解說用語。 |
| 教學內容 |
甲、 使用鉛筆將草稿畫在習作上。 乙、 請教師審核內容是否正確。 丙、 剪裁與習作校樹名牌一樣大小的圖畫紙一張，當作正式的製作用紙。 丁、 使用黑色簽字筆謄寫正確的內容，使用色鉛筆來畫插圖。 戊、 挑選製作用心的校樹名牌加以裱褙。 己、 請作者親自將校樹懸掛在樹上 |
