環境教育(environmental education)是人類對周遭環境日漸關心下的一個產物。人，必須依存在環境中生存與發展。環境教育，是人類為了 關懷、保護與利用環境而實施的教育。西元一九七O年開始，環境教育的國際性組織活動逐漸展開，至此，推展環境教育已成為全球人類之共同趨勢。環境教育的實施，......
起始日期：2019/07/19
環境教育(environmental education)是人類對周遭環境日漸關心下的一個產物。人，必須依存在環境中生存與發展。環境教育，是人類為了 關懷、保護與利用環境而實施的教育(汪靜明，民79)。西元一九七O年開始，環境教育的國際性組織活動逐漸展開，至此，推展環境教育已成為全球人類之共同趨勢......
起始日期：2019/07/19
本課程透過觀察、動手做活動，帶領學員認識海洋食物資源，以及海洋生物的型態，並瞭解人與海洋之依存關係，進而學習如何選擇環境友善之食物，以實際行動解決海洋環境問題。
起始日期：2019/05/12
民俗（民族）植物學是研究和記錄先民對環境資源－植物利
用的新興科學，主要是探討居住某地區的民族，在日常生活中對植物的利用方式，範疇相當廣泛，包括食、衣、住、行、娛樂、宗教、禮俗等。本活動之目的在於引領民眾認識恆春半島原住居民與民俗植物的互動關係，藉以保存先民珍貴的文化遺產。並利用當地生態旅遊資源，......
起始日期：2019/04/20
