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親親校樹 樹上的精靈調查表-學習單

 
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發表者姓名 竹興國小方秋雅
適用組別 學生組
教案主題 親親校樹 樹上的精靈調查表-學習單
知識分類 環境覺知與環境敏感度
內容類型 學校及社會環境教育
實施方法 活動
教學場域
教學時數 6小時
教學理念 一年級的新生從幼稚園來到國小,從他們小小的個子、充滿好奇的眼中看出去,校園中一切顯得如此高大又陌生,尤其是眾多高大的樹木,在他們過去的生活經驗中,必定鮮少看過。校園中的樹木各有特色與不同樣貌,豐富的自然生態環境實在值得學生們好好探索,他們可以經由親近校樹的探索活動,一步一步達到了解自然、認同自然、保護自然的目的。本教案的主要內容有觀察校園樹木、調查樹上的動物、扮演樹木、找一棵樹朋友並在教學活動中穿插相關的繪本閱讀,讓學生在循序漸近、有目的的教學活動中,達到學習目標
教學目的 1、認識數種校園樹木。 2、認識樹的身體構造。 3、知道有些動物依賴樹木生活。 4、利用身體表現樹的姿態。 5、知道樹的成長過程。 6、對樹木產生親切感與認同感,把樹木當成自己的朋友。 7、持續下去的愛樹行動。
教學內容 校樹觀察高手 樹上的精靈 我是一棵樹 我的樹朋友 與榕樹相見歡
參考網址 http://etoe.mlc.edu.tw/media/files/1591.doc
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更新日期:2016/05/10
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