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認識我們的家鄉

 
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發表者姓名 王麗雪
適用組別 學生組
教案主題 認識我們的家鄉
知識分類 環境概念知識
內容類型 文化保存
實施方法 實作
教學場域
教學時數 8小時
教學理念 本校學生有二分之一為阿美族,但是大部份阿美族的小朋友已經不會說自己的母語,對於阿美族特有的風俗習慣也全然陌生。所以本學期在做課程設計上以探索我我們生活環境、環境與人互動關係為主軸,探索我們的家鄉→光榮村【阿美族部落】為課程設計中心,結合對阿美足族音樂、藝術、舞蹈及食物認識,神話故事講述、母語的教授,讓孩子們對自己本身文化有粗略的了解。同時培養不同族群的孩子學習尊重並包容與自己不同文化的胸襟。
教學目的 1. 認識自己的家鄉—光榮村 2. 有編繪簡單街道地圖的能力 3. 透過調查認識光榮村村民常種的植物與用途 4. 培養欣賞與包容不同文化的胸襟 5. 親身體驗不同文化的風俗習慣(飲食、舞蹈…)6. 由各種學習活動中體會到對未知事物學習的樂趣
教學內容 一、畫一畫、找一找東西在哪裡 二、校園裡的春天 三、原住民地區常見的植物 四、動動手做ㄉㄨ ㄌㄨㄣˊ 五、祖先的智慧…神話故事 六、玩陶..阿美族陶
參考網址 http://green.hlc.edu.tw/imain3.asp?id=151&c=812&offset=60
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更新日期:2016/05/10
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