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無中生有的趣味舞臺

 
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發表者姓名 高雄市立後勁國民中學-數學領域課程小組
適用組別 學生組
教案主題 無中生有的趣味舞臺
知識分類 環境行動經驗
內容類型 學校及社會環境教育
實施方法 實作
教學場域
教學時數 6小時
教學理念 透過有計劃的集體創作與展演活動,表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。
教學目的 1.了解舞臺設計的重要。 2.介紹舞臺設計工作流程。 3.動手進行場景設計。
教學內容 ㈠戲劇是綜合藝術 ㈡認識舞臺 ㈢實際場地觀摩
成果附件下載 藝文-無中生有的趣味舞台.pdf
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更新日期:2016/05/10
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