教案

環教圖書館

繪本教案---蚯蚓的日記

 
瀏覽人數:106
發表者姓名 楊裕芳
適用組別 學生組
教案主題 繪本教案---蚯蚓的日記
知識分類 環境概念知識
內容類型 自然保育
實施方法 討論
教學場域 教室
教學時數 0.67小時
教學理念 蚯蚓在日常生活中常見但是常被人們所忽略,學生對牠的不了解往往造成偏見、錯誤的觀念以致學生產生排斥,本書從小蚯蚓的觀點出發,看蚯蚓如何珍惜自己的才能、擁有自己的夢想,蚯蚓雖小但五臟俱全,對兒童來說想像力是兒童彩繪的畫筆,勾勒出炫爛的童年生活,藉由本書讓兒童了解日記的要素及功用和蚯蚓的生活、習性,使兒童產生愛物之心,往後看到蚯蚓時,能更愛惜蚯蚓並聯想到蚯蚓對地球的貢獻。
教學目的 1. 知道故事內容。 2. 知道故事內所介紹的蚯蚓的習性。 3. 能記住故事的內容並加以回答問題。
教學內容 一、準備活動 教師 1.多媒體設備:電腦、單槍 2.蚯蚓的日記繪本、多媒體教材(蚯蚓的日記簡報 ) 二、發展活動 (一)引起動機 * 教師提問有關蚯蚓的相關問題,並請學生舉手回答。 1.蚯蚓長什麼樣子?(請學生在 黑板上畫出來) 2.蚯蚓有沒有五官和四肢? 3.蚯蚓怎麼走路? 4.蚯蚓住在哪裡? 5.蚯蚓吃什麼? (二)故事導讀 * 教師利用「蚯蚓的日記簡報」帶領全班一起閱讀 三、總結活動 (一)教師提問故事內容相關問題,請學生舉手回答或是一起回答。 1. 蚯蚓為什麼要鑽地?(因為幫助地球呼吸) 2. 蚯蚓忘記帶午餐結果他把什麼東西吃掉了?(功課、紙) 3. 蚯蚓爺爺說要有禮貌所以蚯蚓對誰說了早安?為什麼站了一整天一直說早安?(螞蟻,因為螞蟻隊伍裡有六百隻螞蟻) 4. 蚯蚓說因為他身體小大家常常忘記牠但是誰永遠也不會忘記牠?為什麼?(地球,因為它幫助地球呼吸) 5. 蚯蚓最討厭的三件事是什麼? 6. 蚯蚓最喜歡的三件事是什麼? 7. 蚯蚓怎麼跳舞的?(請全班小朋友站起來示範一次) (二)教師再度回顧剛開始提出的問題。 1. 蚯蚓長什麼樣子?(請學生再次在 黑板上畫出來) 2. 蚯蚓有沒有五官和四肢? 3. 蚯蚓怎麼走路? 4. 蚯蚓住在哪裡? 5. 蚯蚓吃什麼? 結語: 讓小朋友了解日記的要素及功用和蚯蚓的生活、習性,使小朋友產生愛物之心,往後看到蚯蚓時,能更愛惜蚯蚓並聯想到蚯蚓對地球的貢獻。
參考網址 http://etoe.mlc.edu.tw/trms/plan/9984/query/
成果附件下載 未上傳相關文件資料
請尊重智慧財產權,引用時註明資料來源,同時不得作為商業使用。
更新日期:2016/05/10
一般教案