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騰龍生態隔宿露營趣

 
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發表者姓名 陳秋璉
適用組別 學生組
教案主題 騰龍生態隔宿露營趣
知識分類 環境覺知與環境敏感度
內容類型 自然保育
實施方法 活動
教學場域
教學時數 3小時
教學目的 認識自然生態 2.習得山野活動知能 3.珍惜並愛護自然生態
教學內容 介紹自然環境,並請學生由活動中進行觀察。 2.小組分享所觀察的環境中有哪些動植物,借此認識自然生態 3.觀察綠建築中的自然生態,並用心欣賞。 4.請學生發表與分享活動中所認識的生態,並且讓他們了解大自然環境中的動植物與生活息息相關。 5.從野炊與垃圾分類來引導學生發現生活週遭的食材與可再利用物,並請學生以小組思考可再利用的器物及烹飪的方法。 6.讓學生以小組方式實際進行野炊活動與資源再利用的創意實作。 7.請各組發表創意實作餐點與作品,並實施小組互評。
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20141016_235925_57874_DAHU-1031003.doc
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更新日期:2016/05/10
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