教案

環教圖書館

水資源

 
瀏覽人數:115
發表者姓名 苗栗縣頭屋國中
適用組別 學生組
教案主題 水資源
知識分類 環境概念知識
內容類型 環境及資源管理
實施方法 課程
教學場域 教室
教學時數 2小時
教學目的 能知道水污染的來源 2.能知道水污染造成的危機 3.能善用水資源
教學內容 壹、準備活動 引起動機 一、 提問:如果游泳池的水髒髒的,敢不敢下去游泳呢? 貳、發展活動 一、水污染的來源 (一)提問:為什麼水會被污染呢? (二)引導小朋友說出各種水污染的來源 (三)教師整理並補充說明 1. 地球有70%的水,有海水、河水、湖泊、地下水、雨水等等。 2. 水污染最主要的來源整理,包括家庭污水、工業廢水,以及農畜業的污水和垃圾滲出的污水等。 3. 水污染的現象:例如貨輪發生漏油事件、海底油管破裂等因素,影響附近的海洋生態。 二、水污染造成的危機 (一)提問:水如果被污染了會對我們日常生活造成不便嗎? (二)引導小朋友討論水污染對生活的影響 (三)教師整理並補充說明 1.水污染對環境造成的影響 -農業方面會造成農作物含有害物質,影響人體健康 -漁業方面會造成魚類死亡 -對自然景觀會造成垂釣、戲水功能下降 -可使用的資源變少,造成不便 2.說明日常生活中減少水污染的方法 -減少清潔劑的用量 -選擇不含磷的洗衣粉 -去郊外遊玩時,不製造垃圾破壞水源區 三、善用水資源 (一)提問:小朋友知道有什麼省水的方法嗎 (二)引導小朋友討論有什麼省水的方法 (三)教師整理並補充說明 1.水資源的再利用可以節省用水 2.舉例說明水資源再利用的種類 -用洗過米的水洗碗筷 -用洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、擦洗地板 -水生植物區的設置 -沖洗馬桶 3.舉例說明如何節約用水 -隨手關緊水龍頭 -定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其他水管接頭以及牆壁或地下管路有無漏水情形 -洗澡改盆浴為淋浴 -加裝節水器 參、綜合活動 教師統整本單元內容,讓小朋友明白水資源的重要,並能節省水使用,共同愛惜水資源
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20141014_102000_92251_%E6%B0%B4%E8%B3%87%E6%BA%90%20%20%E6%95%99%E6%A1%88%20%20%E4%B8%8A%E5%82%B3%E7%94%A8.doc
成果附件下載 未上傳相關文件資料
請尊重智慧財產權,引用時註明資料來源,同時不得作為商業使用。
更新日期:2016/05/10
一般教案