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抗暖化大挑戰~環保小尖兵

 
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發表者姓名 苗栗縣僑善國小
適用組別 學生組
教案主題 抗暖化大挑戰~環保小尖兵
知識分類 環境覺知與環境敏感度
內容類型 氣候變遷
實施方法 活動
教學場域 教室
教學時數 1.3小時
教學目的 1. 透過《小北極熊努特》PPT的故事導讀,讓孩子了解北極熊的生態危機及環境保護的重要,期望引發孩子對周遭的關心與注意,欣賞並愛護大自然。 2. 透過故事討論及遊戲問答,讓孩子了解全球暖化現象日趨嚴重,期盼激發孩子環保的意識並實行節能減碳。 3. 藉由學習單練習及實際進行垃圾分類,建立孩子資源回收的概念及習慣。
教學內容 引起動機: 說故事-《小北極熊努特》:老師配合power point講述 《小北極熊努特》的故事給小朋友聽。 活動一: 老師配合power point介紹北極熊的生態。 活動二:故事討論與遊戲問與答 1.針對《小北極熊努特》內容,提出問題與小朋友進行討論。 問題一: 請問北極熊住在那裡? 問題二: 請問北極熊的主食是什麼? 問題三: 為什麼北極熊的棲息地越來越少? 問題四: 小朋友,我們該怎麼保護北極熊呢? 2.進行地球暖化遊戲問與答。 問題一: 什麼是地球暖化? 問題二: 造成地球暖化主要的氣體是? 問題三: 減緩地球暖化的方法有哪些? 總結:心得分享 教師引導學生了解要實行節能減碳才能對抗暖化,而最簡單且 易實行的方式是做好垃圾減量、資源回收再利用。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第一節結束~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一、引起動機:以環保局網頁http://www.epb.taipei.gov.tw/資源回收分類方式,介紹資源回收回收標誌。 二、發展活動: 1.一組討論一種回收類別,有哪些物品屬於該類,一起腦力激盪。 2.實作:將教室內的資源回收桶及自己抽屜、置物櫃內的垃圾正確的 分類。 3.縮小體積我最行:先將學生分組,再讓學生利用喝完的牛奶空瓶 進行縮小體積比賽。 總結:心得分享並完成資源回收學習單 教師引導學生說出資源垃圾的分類方式及分類後的感想與心得, 能在日常生活中能更努力實行節能減碳的綠色生活來維護環境。
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20141008_205350_30424_%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%B4%9A%E7%92%B0%E5%A2%83%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E6%A1%88.doc
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更新日期:2016/05/10
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