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拜訪綠朋友

 
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發表者姓名 林淑萍
適用組別 學生組
教案主題 拜訪綠朋友
知識分類 環境價值觀與態度
內容類型 自然保育
實施方法 戶外學習
教學場域 教室
教學時數 1.3小時
教學理念 校園是學生學習的一個重要場所,希望藉由帶領學童觀察校園的植物生態,認識常見 植物,除了藉由五官親近、探索、認識樹木花草、進而延伸進行藝術創作活動,培養 學童愛護植物的情操、關心自然生態、培養與人互動的經驗及建立與大自然親密的情 感。
教學目的 學生能透過觀察校園植物,瞭解植物的型態特徵。 2.學生能實地探訪校園植物,分析植物的生長環境。 3.學生能經由認識校園植物的活動,培養愛護植物及環境的態度。 (一)引起動機 1.事先選擇校園內之常見植 物,拍攝植物根、莖、葉等 部分清晰照片,以便於學生 觀察,製成 A4 植物看板, 張貼於教室中。 2.小朋友利用下課時間觀察, 並與校園中之植物對照,嘗 試找出植物的名稱,完成植 物小超人學習單。 (二)發展活動 1.教師課堂中利用植物看板, 實際帶學生至校園中探訪 這些植物,並作介紹。 2.教師統整與回饋:校園裡的 植物很美麗,也有它的功 能,平時要養成愛護植物的 習慣,才能讓這些植物永續 生存。 3.請學生撿拾落葉或花草,便 於下節課進行樹葉拓印的 活動,提醒學生撿拾的技 巧,必須組合成一種小動物 (可讓學生參考生活課本或 是網路搜尋的拓印作品)
教學內容 (一)引起動機 1.事先選擇校園內之常見植 物,拍攝植物根、莖、葉等 部分清晰照片,以便於學生 觀察,製成 A4 植物看板, 張貼於教室中。 2.小朋友利用下課時間觀察, 並與校園中之植物對照,嘗 試找出植物的名稱,完成植 物小超人學習單。 (二)發展活動 1.教師課堂中利用植物看板, 實際帶學生至校園中探訪 這些植物,並作介紹。 2.教師統整與回饋:校園裡的 植物很美麗,也有它的功 能,平時要養成愛護植物的 習慣,才能讓這些植物永續 生存。 3.請學生撿拾落葉或花草,便 於下節課進行樹葉拓印的 活動,提醒學生撿拾的技 巧,必須組合成一種小動物 (可讓學生參考生活課本或 是網路搜尋的拓印作品) 1.教師示範並說明葉片拓印的步驟, 指導學生完成作品。 2.請學生上台展示自己的作品,並分 享自己的心得。 3.教師統整與回饋:植物對於我們的 生活非常重要,日常生活缺它不可(可 請學生觀察教室中或家中,舉例說明 植物的功用),大家要好好珍惜它們。 4.學生回家完成我的落葉拼圖學習單
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20140930_114937_57359_%E6%8B%9C%E8%A8%AA%E7%B6%A0%E6%9C%8B%E5%8F%8B.pdf
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更新日期:2016/05/10
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