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綠ㄉ能源

 
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發表者姓名 羅仕昇
適用組別 學生組
教案主題 綠ㄉ能源
知識分類 環境概念知識
內容類型 環境及資源管理
實施方法 影片觀賞
教學場域 教室
教學時數 4小時
教學理念 教案設計理念乃結合學校推動之智高積木,以能源教具為主軸,讓學生認識各種綠色 能源的發電方式,以及認識各種家電用品耗電的功率,進而達到節能減碳之目的。
教學目的 了解再生能源的種類、重要與生活及能源有限性。 2.了解節約能源的方法並運用於日常生活中。 3.以多元的方式(如:解說、繪圖、實作)呈現綠色能源的種類以及節能的方式。 4.養成節約能源的習慣與態度。
教學內容 (一) 地球暖化知多少 1. 提問影片中指出地球暖化的元凶是誰?以及帶來哪些影響? 2. 提問何謂溫室氣體及溫室效應的原因? 3. 提問如何減少溫室氣體或二氧化碳? (二) 再生能源及綠色能源 1. 介紹再生能源與非再生能源。 2. 認識節能標章。 3. 介紹傳統日光燈、節能燈泡、LED 燈泡耗電狀況。 (一) 風力發電機組製作 1. 介紹風力發電的基本原理 2. 請學生準備 600c.c.寶特瓶、剪刀,且教師自行準備一台風力較強的風扇及風力發電的教學機組 3. 請學生依照簡報上之剪裁方式將寶特瓶剪裁成風車之扇葉形狀,並調整扇葉之角度 4. 學生完成風葉後到前方教師幫其裝上風力發電之教學機組,放置 於電風扇前測試 LED 燈泡亮了幾 顆? (二) 分享與討論 1. 請學生思考為何有人的風力發電機轉得快,有人的轉得慢,應該 如何調整扇葉的角度。 2. 請學生多嘗試如何讓風力發電的效果更好? (一) 太陽能車的製作 1. 播放太陽能發電的影片 2. 說明如何利用廢棄寶特瓶製作太 陽能車。 3. 請學生分組發揮創意利用寶特瓶 及智高積木組裝出一台太陽能車。 (二) 分組討論 1. 為什麼有些組別的車不能動?或 者動起來卡卡的? 2. 原因可能是甚麼?如何解決?教 師盡量不提供解決方案,讓學生 自行尋找解決方案。 (一) 節能減碳 1. 何謂「節能」?方法有哪些? 2. 何謂「減碳」?方法有哪些? 3. 居家或學校的節能手法介紹。 4. 認識我家的用電量 5. 認識我家的用水量 6. 那些電器用品最耗電?測試吹風 機、風扇及若干電器用品的耗電量。 (二)繪製節能綠活圖 說明節能綠活圖的繪製方法,將剛才 介紹的節能手法繪製在一張 4k 的圖 畫紙上,教師可透過簡報提示學生有 哪些節能的手法?著色部分可回家完 成。 以下適用於高年級學生 (一) 我是組裝高手 1. 將學生分組,2~3 人一組,每組一 盒智高積木,每組積木不相同。 2. 學生須依照說明書,透過分工合作 將積木組裝完成,教師在一旁指導 及評分學生分組默契。 3. 學生須在指定時間內完成並於課 餘時間進行測試。 (一) 我是小小解說員 1. 每組推派一位解說員,帶著該組製 作出來的智高積木模組到其他組 介紹他們的積木,並指導其他組學 生如何操作。 2. 介紹內容:發電原理、使用方式、 組裝過程中遇到的問題、指導其他 學生操作。 3. 每組介紹時間 5min,教師在一旁 觀察學生解說的情形,並加以評 分,教師可適時介入指導學生如何 解說。 (二) 分享與討論 1. 請學生分享哪一位解說員介紹的 最好?為甚麼? 2. 請二位解說員分享解說時有何感 觸?是否有出錯,或者哪一次解說 的最流暢?為甚麼? 3. 教師分享觀察過程中發現的優缺 點,並予以回饋。
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20140930_090721_53450_1030930two.pdf
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更新日期:2016/05/10
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