教案

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點石成金

 
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發表者姓名 劉晏如
適用組別 學生組
教案主題 點石成金
知識分類 環境行動經驗
內容類型 環境及資源管理
實施方法 實作
教學場域 教室
教學時數 2小時
教學理念 隨著時代科技進步,農業技術精進,在追求快速、效率的環境下,種植農作物使用大量的化肥和農藥,無形中不僅傷害人體健康,更是破壞了自然生態境。希望透過教學讓學生知道廚餘堆肥和落葉堆肥的方式,在做中學,體認到資源再利用的重要性。
教學目的 一、 能學會落葉堆肥方式。 二、 能學會自己製作廚餘堆肥。 三、 能將自製廚餘堆肥運用到菜園中施肥。 四、 能培養愛護自然環境的情操。
教學內容 一、引起動機 教師請學生將當天打掃外掃區的落葉收集起來。 二、發展課程 1.請學生發表早上收集起來的葉子有甚麼用處?2.教師分享自己落葉堆肥的經 驗。3.教師說明有機堆肥方式。 4.教師說明落葉堆肥方式。 5.帶領學生實地勘查學校落葉堆 肥的場地。 6.讓學生實地操作。三、綜合活動 讓學生發表落葉堆肥在家裡或其他地方可以如何運用?一、 引起動機 老師拿出營養午餐挑出的剩菜,讓學生發表,這些剩菜有什麼神奇魔力?有何功用呢? 二、 發展課程1. 讓學生發表青菜中如果有農藥,我們吃進肚子裡會有影響呢?2. 老師說明農藥的壞處和造成環境污染的嚴重後果,以及影響人體健康的危害。 3. 老師介紹安全蔬果標章。4. 老師分享自製廚餘的好處。 5. 老師用投影片介紹廚餘堆肥處理流程及步驟。 三、 綜合活動請學生回家收集挑剩的青菜和果皮,準備下次課程使用。一、引起動機老師請學生介紹自己帶來的剩菜 和果皮,有哪些種類? 二、發展課程 1.老師實際操作示範廚餘堆肥方 式,先鋪一層剩菜果皮,約20 公分高,再灑一層木黴菌,如 此反覆進行到廚餘桶裝滿。 2.學生分組實地操作廚餘堆肥。 3.安置廚餘桶在陰涼通風處。 4.教導學生每週收集一次液肥, 並稀釋後澆到學校愛心小農場 菜園施肥利用。 三、回家作業 請學生回家和家長分享廚餘堆肥方式。 四、延伸教學 每週請學生定期收集液肥,並將液肥用水稀釋後澆到學校的菜園。
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20140929_183146_27962_1030925%E7%A6%8F%E5%9F%BA%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E7%92%B0%E5%A2%83%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%A8%AD%E8%A8%88.doc
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更新日期:2016/05/10
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