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打造新家園

 
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發表者姓名 游慈雲
適用組別 學生組
教案主題 打造新家園
知識分類 環境覺知與環境敏感度
內容類型 社區參與
實施方法 課程
教學場域 教室
教學時數 2.67小時
教學理念 兒童在生長過程中所接觸到的環境一開始是家庭,接下來就是生活所在的社區,所以在生活課程首先讓孩子認識自己、家庭及學校之後,就要引導孩子將學習的觸角擴展到社區。本教學活動希望孩子透過觀察、蒐集資料、訪問、紀錄等方式,小組分工合作實際去探查社區,藉此培養孩子擬定計畫、探查訪問、觀察記錄、整理資料、發現問題、解決問題等能力,讓孩子發現社區的種種人、事、物,並瞭解社區後,自然會對社區產生認同感,進而去關懷社區、愛護我們生活的社區,使我們的生活環境更美好!
教學目的 能說出社區生活中美好的事項。 2、能提出社區中需改進的事項。 3、能思考並討論如何讓社區更美好。 4、能實際行動並持續維護社區的生活環境。 5、能喜愛自己的社區,愛護自己的社區。
教學內容 1、 教師展示大樹文化出版的繪本「樹逃走了」,逐頁向學生說明故事的內容(繪本展示可事先掃描後做成簡報,利用電腦單槍投影的方式讓全班學生都能清楚看到,但牽涉到著作權的問題,只能在課堂使用,不能在網路上分享)。 2、 聽完故事後,請學生分組討論 (1)樹為什麼要逃走? (2)人們為什麼要把樹找回來? (3)大家想到什麼方法讓樹回來?(4)樹最後為什麼願意回來? (5)這個故事讓你想到什麼? 1、 教師提問:故事中的城鎮,因為居民和環境的冷漠讓樹想離開,後來大家共同把環境美化後,讓樹願意住下來,大家也變得更快樂。現在讓我們來想想看,我們的社區有哪些美好的地方?哪些需要改進的地方? 2、 請各組討論我們社區的美好之處及需要改進的地方。 3、各組上台發表,教師進行歸納。 1.教師針對需要改進的地方與學生討論現在的情況,想一想有哪些改善的方法?(例如:社區的路邊很髒亂,我們想到的方法有:不要亂丟垃圾、不要讓狗狗在路邊大小便、放假時大家一起來整理) 2.教師播放社區改造有成的影片: 社區改造有成雞舍變藝文廊道https://www.youtube.com/watch?v=tXybH399Yi4 社區改造有成 臭水溝也能划龍舟https://www.youtube.com/watch?v=cDKEqTNSKdY 回收物改造社區 美化又環保 https://www.youtube.com/watch?v=FnbC_O12Itk 3.請學生針對影片討論如何讓我們社區環境更美好? 1.根據上節課討論結果,指導學生分組擬定「打造美好社區」方案,並實際執行。 2.請學生持續紀錄自己一段期間以來為社區做了什麼事?目的在於讓學生能參與、落實共同維護社區環境,盡一份自己的心力。 3.各組分享成果、省思與回饋。
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20140929_114534_27498_%E4%B8%89%E7%81%A3%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E7%92%B0%E5%A2%83%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E6%A1%88.doc
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更新日期:2016/05/10
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