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校園植物的身體

 
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發表者姓名 洪麗芬
適用組別 學生組
教案主題 校園植物的身體
知識分類 環境覺知與環境敏感度
內容類型 學校及社會環境教育
實施方法 課程
教學場域 教室
教學時數 4.67小時
教學理念 透過學生的觀察與探究的過程中,整合舊經驗與新知識。學生透過觀察生活裡常見的植物來了解植物的身體構造。透過觀察、操作、探究植物身體各部位的特徵,並進而了解植物對人類對自然界的功用。
教學目的 1. 察覺植物的身體有根、莖、葉等部位。 2. 能指出植物的不同部位的名稱。 3. 察覺植物的身體有根、莖、葉等部位,各有不同的形態與特徵。 4. 能知道植物的功用。進而能尊重生命、積極主動關懷社會、生活周遭環境與自然生態。
教學內容 一、植物的身體有哪些部位? 二、植物的根 三、植物的莖 四、植物的葉
參考網址 http://163.19.190.225/envedu2013/download_handle.php?f=share/20140924_160605_59425_%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%B4%9A.doc
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更新日期:2016/05/10
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