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節能減碳教學設計

 
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發表者姓名 梁寶苓.蔡筱倩.傅光鴻.張瑞連.楊凰嬿
適用組別 學生組
教案主題 節能減碳教學設計
知識分類 環境行動技能
內容類型 環境及資源管理
實施方法 課程
教學場域
教學時數 2小時
教學理念 藉由節能減碳融入國語文領域教學設計,指導學生認識議論文的定義以及三要素;找出議論文文章的綱要和層次,並進行綱要仿作。同時形成本土性和國際性之環境議題,在寫作資料蒐集及共同討論中,探究可能的改善方法,並能在生活中落實節能減碳之具體行動。
教學目的 1.能夠體會地球上能源正逐漸減少,生態環境變異,感受節能減碳的迫切需要。 2.能夠了解日常生活中的環保機會與行動。 3.能夠完成一篇500-600字的如何型議論文
教學內容 形式練習 第一節 如何型文章綱要教學 解析「如何節能減碳」範文寫作重點 閱讀範文「如何節能減碳」回家作業 內容練習 分段寫作練習 全班共同討論 內容練習 第三節分段寫作練習
參考網址 http://etoe.tc.edu.tw/index/vrs/did/3647
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更新日期:2016/05/10
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