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永續校園----愛鄉水

 
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發表者姓名 南王國小
適用組別 學生組
教案主題 永續校園----愛鄉水
知識分類 環境行動經驗
內容類型 環境及資源管理
實施方法 課程
教學場域
教學時數 8小時
教學理念 最近溫室效應地球暖化等環境問題,再在成為世界性關注的議題,做為一個老師除了要傳達愛護環境的觀念之外,更重要的是帶領學生體驗其重要性,並且身體力行,使環保觀念成為一種價值及生活的態度。 在台東這個有好山好水的地方,享用老天爺給的一切是那麼的自然,在這兒沒有空氣污染,沒有缺水等問題,正因為如此我們常看著孩子,任由洗手抬的水滴滴流下,而不覺可惜,垃圾亂丟沒有分類,引發空氣中的臭味及水源的污染等問題而不自知。 這次有機會學校參與了「永續校園」的計畫,學校在許多設施上做了水資源循環使用的設計,我們認為光有環保硬體設備是不足的,學生的學習,觀念的建立,習慣的培養更是重要。 因此老師們做了無數次的討論,五年級的課程設計主題放在節水與保水的觀念,所要認識的設施是透水性鋪面設計原理。
教學目的 一、了解缺水問題。 二、建立討論文化,節省用水的概念。 一、提升閱讀興趣,建立閱讀分享機制。 二、增進學生對水的了解,及相關知識。 三、提升學生運用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。一、培養學生應用公升、毫公升等容量的普遍單位,在生活中的實測和估測能力,並建立容量量感。 二、體驗自己的生活方式對環境的影響。 一、增進學生對環境與個人身心健康之關係的覺知。 二、幫助學生體驗生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。
教學內容 一、走進缺水世界 二、水的旅程 三、節水大作戰 四、缺水體驗日
參考網址 https://market.cloud.edu.tw/resources/web/1665547
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更新日期:2016/05/10
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