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地球在發燒?!

 
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發表者姓名 黃炳蒼、許聖迪
適用組別 學生組
教案主題 地球在發燒?!
知識分類 環境價值觀與態度
內容類型 氣候變遷
實施方法 課程
教學場域
教學時數 0.75小時
教學理念 近幾年全球環境變遷,各地天然災害不斷,思考環境變遷與人類活動之間的關係便顯得重要。國三社會(地理)下冊會談論到全球暖化的問題,本教案以課本的內容為基底,讓學生從課本中學到全球暖化的相關知識,了解世界上因應全球暖化作出哪些對策。本教案的特殊性為學校本位課程(school-based curriculum),不僅課本中提及的全球問題,教師希望學生能從自己的居住環境出發,聚焦在自己的生活上,了解自己每日生活的排碳量,進而提出節能減碳的解決對策。也期許自己的生活上盡量減碳,甚至達到零排碳的最終目的。
教學目的 一、認知目標: 1、了解全球暖化的相關知識 二、技能目標: 2、培養閱讀與全球暖化相關地圖的能力 3、培養計算碳排放量的能力 三、情意目標: 4、主動關心全球暖化對環境的影響
教學內容 壹、準備活動 貳、發展活動 (一)工業革命後,全球生態環境出現明顯變化,尤其是全球氣候方面,請問這是自然現象還是人為活動的影響?【學生活動1】溫室氣體你我他 (二) 全球暖化對生態環境造成哪些影響? 【學生活動2】台灣的海平面上升模擬 (三)全球暖化的因應對策 【學生活動3】排碳算算算(1週)【學生活動4】身體力行大減碳 參、綜合活動
參考網址 http://163.32.209.249/ee/modules/tad_uploader/index.php?of_cat_sn=15
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更新日期:2016/05/10
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