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班級讀書會—馬爾流浪記

 
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發表者姓名 張傑讓
適用組別 學生組
教案主題 班級讀書會—馬爾流浪記
知識分類 環境價值觀與態度
內容類型 學校及社會環境教育
實施方法 討論
教學場域
教學時數 2小時
教學目的 1.藉由欣賞有趣的電子書,來了解讀書會材料的多元化 2.能欣賞視、聽覺上的閱讀樂趣。 3.由故事角色,了解自我人身的安全。 4.能具體表達自己對事物的感覺與看法。
教學內容 【課前準備】 1. 準備電腦(可上網連線)、單槍投影機、布幕。 2. 教師事先看過本故事。(中華兒童叢書網路電子書http://smail.mingdao.edu.tw/kidbooks//→中華兒童叢書→高年級→馬爾流浪記) 3.故事全文。(角色扮演時當劇本用。) 【教學流程】 1.老師先播放「馬爾流浪記」電子書給小朋友看。 2.看完後就書中之人、事、時、地、物做一簡單的問題提問,請同學自由舉手發表。 【第一節課結束】 1.請小朋友說一說這個故事的大概意思。(有哪些重要的情節?) 2..全班可自由提問相關不懂的問題。(如果小朋友無法提問,請老師做適度的引導。) 3.用學習單列出一些問題『附件一』,讓小組完成發表。 【第二節課結束】
參考網址 http://163.22.108.129/environment/frame3/6/%E9%A6%AC%E7%88%BE%E6%B5%81%E6%B5%AA%E8%A8%98.doc
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更新日期:2016/05/10
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