教案

環教圖書館

森林是水的故鄉

 
瀏覽人數:74
發表者姓名 聶喬齡
適用組別 學生組
教案主題 森林是水的故鄉
知識分類 環境概念知識
內容類型 學校及社會環境教育
實施方法 課程
教學場域
教學時數 0.25小時
教學目的 森林可以涵養許多的土壤,同時保留水份。
教學內容 1、 揭示關於小熊維尼相關的圖片,讓學童觀看並且產生好奇與專注。 2、 以圖片為參考,對於學童提出關於「森林」概念的問題。【問題一】是不是有許多的小動物和小熊維尼生活在一起?你知道維尼有些什麼好朋友呢?(參考答案:……) 【問題二】這些動物們是不是都住在同一個地方呢?這個地方叫作什麼?(參考答案亞士頓森林) 【問題三】所以在維尼住的附近有許的動物住在一起,大家都是好朋友。除了有許多動物之外,是不是還有一些別的很重要的東西在維尼住的地方呢?(誘導學童回答出樹木或大樹等答案,若無法回答則指圖片給予暗示) 【問題四】如果這些大樹或是樹木不見了,維尼和他的朋友們會如何?3、 拿出模型,依序說明模型的用意與作用,同時進行降雨的示範。 【一】 拿出一座小山模型,並告訴學童這是一座小山,綠色代表山的顏色。 【二】 如果小熊維尼要找個可以休息與玩耍的地方,他會希望這個地方有些什麼東西?(小熊不希望這個地方太熱,所以要有…) 【三】 灑上金粉代表是土、小石頭。 【四】 依照答案插上花朵以代表樹木。 【五】 示範下雨情形,問學童:如果下雨了,小熊會不會躲到樹下? 【六】 請學童幫忙灑水。待水到某一程度時,請學童停止。 4、 拿出另一個模型,模擬沒有樹或是樹木較少時的結果。 【一】 維尼到另一座山去野餐,可是這座山上的樹木好少好少,只有幾棵而巳。 【二】 如果小熊維尼要找個可以休息與玩耍的地方,他會希望這個地方有些什麼東西?(可是找不到…) 【三】 灑上金粉代表是土、小石頭。 【四】 示範下雨情形,問學童:如果下雨了,小熊會找不到地方躲雨。 【五】 請學童幫忙灑水。待水到某一程度時,請學童停止。 【六】 比較兩個模型中流下的水中含的金粉比較多,這代表水會帶走較多的土石等,如果維尼遇到了可能會有危險。說明森林對於動物與人類的重要性。同時如果樹木很少,則會產生土石流的問題。 【 進入本課課程,說話教學】
參考網址 http://163.22.108.129/environment/frame3/891205.htm
成果附件下載 未上傳相關文件資料
請尊重智慧財產權,引用時註明資料來源,同時不得作為商業使用。
更新日期:2016/05/10
一般教案