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火蔥小農夫---衝衝衝

 
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發表者姓名 林香莉
適用組別 學生組
教案主題 火蔥小農夫---衝衝衝
知識分類 環境覺知與環境敏感度
內容類型 環境及資源管理
實施方法 實作
教學場域
教學時數 13.5小時
教學理念 綜合課程涵蓋人與環境及社區觀察,為了進一步加深學生對社區環境的認識,利用圖片賞析,學生能認知阿美族的生活飲食,藉由藝術與人文、自然與生活科技、家政教育、生涯發展教育實際參與活動,讓學生親身去感受體驗,並能對社區中阿美族的生活飲食有更多的認識,進而欣賞並珍愛自己文化和自然資源。
教學目的 1.整地 1. 介紹農民如何整地(含傳統農具簡介) 2. 由老師帶領學生翻土、種植、鋤草….等教學活動。 2.栽種方法及步驟 學生在種植的過程中填寫觀察紀錄,培養孩子主動探索的精神。 3.定植 1. 學童在栽種的過程中,細心照料菜苗,培養孩子尊重生命與分工互助的情操。 2. 學生親自下田體驗種火蔥,從種火蔥活動中體認農民的辛勞。 4.媒體教學認識火蔥 1. 能舉出常見的阿美族部落傳統飲食習慣。 2. 能舉出阿美族最具特色食物。 5.土壤及施肥 1. 介紹各種綠肥與其功能。 6.童詩欣賞 1. 學習背唸憫農詩 2. 背唸蔥 7.火蔥觀察 1.提供孩子體驗學習、愛物惜福的場所。 2.能培養孩子實地觀察的機會。 3.定期進行火蔥觀察 4.填寫觀察日誌 8.病蟲害防治 1.定期進行稻田管理體驗 2.結合生命教育、自然與科技領域學習機會。 9.訪問耆老 1.訪問村中種火蔥耆老。 10.採收及處理 1.能發表、分享對阿美族飲食和習俗的看法。 2. 孩子在歡喜收成的歷程中,體會農夫的辛勞,培養學童愛惜勤儉的美德。
教學內容 活動一: 整地 活動二: 栽種方法及步驟 活動三: 定植 活動四: 媒體教學認識阿美族部落傳統飲食阿美族部落傳統飲食火蔥 活動五:土壤及施肥 活動六: 童詩欣賞 活動七: 火蔥觀察、量測成長 活動八:病蟲害防治 活動九: 訪問耆老 活動十:採收及處理
參考網址 http://green.hlc.edu.tw/ifile_dwif.asp?id=151&vid=51351
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更新日期:2016/05/10
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