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與蝴蝶作朋友歡迎蝴蝶來我家

 
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發表者姓名 曾志堅
適用組別 學生組
教案主題 與蝴蝶作朋友歡迎蝴蝶來我家
知識分類 環境概念知識
內容類型 自然保育
實施方法 實驗(習)
教學場域
教學時數 2.68小時
教學理念 1.經由蝴蝶簡報中認識蝴蝶的身體構造。 2.經由實際養蝶的活動中觀察紀錄蝶的一生成長變化情形。 3.透過觀察與紀錄了解生物的成長會時間而改變。 4.由養蝶的活動中,學習愛護動物的情操。 5.將蝴蝶觀察記錄寫成一本昆蟲小書。
教學目的 1.經由蝴蝶簡報中認識蝴蝶的身體構造。 2經由實際養蝶的活動中觀察紀錄蝶的一生成長變化情形。 3 透過觀察與紀錄了解生物的成長會時間而改變。 4 由養蝶的活動中,學習愛護動物的情操。 5將蝴蝶觀察記錄寫成一本昆蟲小書。
教學內容 【準備活動】 1. 播放與蝴蝶作朋友簡報數位蝴蝶影像介紹蝴蝶園的蝴蝶。 2. 讓學生發表觀看的感想。 3. 美麗的蝴蝶其生長過程是如何,引發學生觀察飼養的興趣。 ●分組飼養觀察(如果該校有蝴蝶園或鄰近蝴蝶園取得蝴蝶卵) 1. 將學生依人數分成數組並發給飼養盒一個。 2. 將無尾鳳蝶卵三~四個給各組。 3. 各組每天觀察其變化並紀錄 【發展活動】80 * 卵的觀察紀錄報告 1. 學生依分組上台將其觀察的結果報告與他組分享。 2. 比較各組有什麼不一樣的地方 3. 讓學生討論各組的觀察結果 * 教師利用數位照片歸納整理讓學生印象更深刻。 1. 無尾鳳蝶的卵為圓球形。 2. 外觀為乳黃色 3. 3~5天時會慢慢變成黑色後會孵化成幼蟲。 * 幼蟲的飼養與觀察 1. 教導小朋友分組飼養剛孵化的幼蟲 2. 幼蟲主要的食草為柑桔類植物 如檸檬、金桔、柚葉等,飼養時儘量以嫩葉餵食 。 3. 幼蟲的飼養盒要每天清理,補充食草。 4. 各組飼養時要觀察幼蟲的身體變化和紀錄。 5. 分組報告幼蟲的觀察結果 *教師利用數位照片歸納整理讓學生印象更深刻。 1. 幼蟲身體分頭、胸、腹三部分。 2. 幼蟲有13節體節,前三節為胸部,其餘為腹部。 3. 幼蟲胸部有三對胸足,腹足位於第3~6節及最後一節。 4. 幼蟲進食時以口器咀嚼食草。 5. 幼蟲隨身體發育舊表皮無法容納增大的身體必須將舊表皮更換為較大之新表皮(蛻皮),一般的蝴蝶約蛻皮五次。 6. 幼蟲發育期約需20至25日 * 觀察蛹 1. 幼蟲在最後一次蛻皮後便結成蛹。 2. 讓學生觀察蛹固定方式。 3. 觀察蛹的顏色和形狀。 4. 蛹固定的位置 *教師利用數位照片歸納整理讓學生印象更深刻。 1. 蝴蝶結蛹時和蠶不一樣,牠沒有吐絲來保護蛹。 2. 蛹以臀勾區固定於絲座上,另吐一 絲線懸掛於胸部以支持上半身,稱為「帶蛹」。 3. 蛹的顏色為綠色或褐色。 4. 蛹結於寄主植物枝條。 * 觀察成蝶 1. 觀察成蝶的形狀、顏色、構造。 2. 觀察後紀錄下來 3. 分組報告期觀察結果。 *教師利用數位照片歸納整理讓學生印象更深刻。 1. 成蝶身體分頭、胸及腹部。 2. 頭部有一對觸角、口器、複眼、感覺器官。 3. 胸部主要有足及翅膀,足三對,翅二對。 4. 腹部八節,末端為交尾器。 5. 成蝶顏色為黃黑相間。 6. 成蝶食物為花蜜 *歸納蝴蝶生活史 1. 讓學生歸納報告蝴蝶生活史。 2. 教師歸納補充 【綜合活動】40 1將蝴蝶飼養的紀錄繪製成我的昆蟲小書。 2.完成與蝴蝶作朋友、蝴蝶來我家學習單。 3.發表我的昆蟲小書(分享各組或個人所做成的昆蟲小書)
參考網址 http://teacher.hlc.edu.tw/imain2_show.asp?id=338&tid=1754
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更新日期:2016/05/10
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