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三上環境教育教案-綠色研究員

 
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發表者姓名 屏東縣潮州國小
適用組別 學生組
教案主題 三上環境教育教案-綠色研究員
知識分類 環境概念知識
內容類型 環境及資源管理
實施方法 課程
教學場域
教學時數 1.34小時
教學理念 生活中的瓶瓶罐罐總是走了又來,來了又走,在此教學單元中,在於幫助學童瞭解這些瓶瓶罐罐,除了回收之外,尚可發揮巧思加以改造,使看似沒有價值的物品再次獲得利用,而且經由同學們的腦力互相激盪,也可激發學童的學習興趣,希望藉此培養學童能時常發揮創造力,利用資源創造有用物品。
教學目的 1. 藉由資料的蒐集,認識並了解周遭的環境議題。 2. 養成主動關懷自己周遭環境的積極態度。 3. 啟發省思規劃、組織與實踐檢討的知能。
教學內容 一、引起動機 老師說:經過兩週的時間,相信大家已對環境保育有更深一層認識,不管各組研究的議題是什麼,今天讓大家經驗交流,分享彼此的心得,現在就請各組小小環境專家為大家報告。 二、主要活動 1. 報告重點: (說明上臺報告的重點) (1) 首先,先介紹該組的組員與要報告的研究議題題目。 (2) 報告時,可分類敘述,盡量簡明扼要,抓住重點。 (3) 為了讓聽眾更清楚你所要陳述的內容,可請組員幫忙將報告大綱寫在黑板上或發講義供大家參考。 (4) 最後請整組發表感想、意見或建議。 (5) 時間控制在5分鐘內結束。 2. 各組推派一名代表上臺為大家作環境議題報告。 3. 每組報告完畢後,請臺下同學自由發表自己的看法,或是讓同學提出問題,請報告的組別回答,若報告組別沒人能回答,老師再出面幫忙回答。 三、綜合歸納 1. 老師可針對每組的表現作簡短講評(盡量給予鼓勵、肯定) 2. 老師說:各位小朋友,經過大家一節課教學相長、分享彼此的心得後,相信大家都有豐富的收穫,我們知道環境的保育一直是項神聖的任務,希望從現在起,大家能延續環保的精神,做個新一代的環保尖兵。 ~ 本活動結束 ~
參考網址 https://sites.google.com/site/cjpsenvironmentaleducation/home/jiao-yu-xuan-dao-ji-huo-dong/jiao-an/%E4%B8%89%E4%B8%8A%E7%92%B0%E5%A2%83%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E6%A1%88.doc?attredirects=0&d=1
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更新日期:2016/05/10
一般教案