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校園生態

 
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發表者姓名 中林國小
適用組別 學生組
教案主題 校園生態
知識分類 環境覺知與環境敏感度
內容類型 自然保育
實施方法 活動
教學場域
教學時數 8小時
教學理念 校園是學生每天學習的重要場所之一,樹蔭下、花園旁一向是孩童最佳的去處,校園中的涼亭更是孩子們的最愛。讓孩子自由探索,學習認識自己的學習環境,希望藉由認識大自然,能進一步愛護大自然,更能體驗到人與大自然共存重要,使大家一起獲得幸福美好的生活。
教學目的 (一)學習表達自己的感受。 (二)學習認識校園中的植物、生物。 (三)鼓勵學生對學校生活區域的探究,更進一步了解學校的環境。 (四)學習團體活作,進而愛護校園環境,並能尊重生命。 (五)在生活中養成閱讀自然,自然閱讀的好習慣。 (六)在操作過程中養成敏銳的觀察力、主動探索、獨立思考和解決問題的能力。
教學內容 活動一:水中生物 活動二:形形色色的昆蟲 活動三:生物的繁殖和行為 活動四:生物、環境與自然資源
參考網址 http://www.cles.cyc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=83
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更新日期:2016/05/10
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