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環境教育融入歷史教學-以原住民文化教學為例

 
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發表者姓名 陳雅君
適用組別 學生組
教案主題 環境教育融入歷史教學-以原住民文化教學為例
知識分類 環境概念知識
內容類型 文化保存
實施方法 課程
教學場域
教學時數 4小時
教學理念 原住民取之於自然,用之於自然的生活,讓他們更能省思如何保護大自然的生存,原住民也透過祭儀的方式感謝上天與大自然的賜與。希望藉著對於原住民文化的教學,讓學生了解自然環境與資源的可貴,進而能有維護環境的思維。
教學目的 藉由原住民文化的歷史教學,促使學生瞭解個人及環境的關係,培育學生保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使學生有重視環境的觀念,採取行動。
參考網址 http://etoe.tc.edu.tw/index/vrs/did/23064
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更新日期:2016/05/10
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