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節約用水,人人行--我是節水小達人

 
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發表者姓名 趙蕙鈴
適用組別 學前組
教案主題 節約用水,人人行--我是節水小達人
知識分類 環境行動技能
內容類型 學校及社會環境教育
實施方法 實作
教學場域 教室
教學時數 0.5小時
教學理念 本教案以探索人與環境間關係的歷程,讓幼兒獲得水資源的基本認知,再循序漸進地培育幼兒關懷水資源與具備節水的行動技能。
教學目的 深化幼兒能主動探索自己和環境之關係的動機,並透過互動和協商來調整自我的行為,進而讓幼兒更樂於與他人合作解決問題,同時培養珍惜環境資源的態度。
教學內容 讓幼兒了解水資源是有限的,接著示範如何以最少的水把手洗乾淨的步驟。其教學重點包括:(1)示範過程必須讓幼兒開始思考各種可能的節水方式,並同時正確洗手。(2)讓幼兒在洗手過程中,了解他人的想法和行動,並開始修正自己的行動技能,同時培養互助的能力。
成果附件下載 節約用水,人人行--我是節水小達人
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標籤:全國、飲用水、自來水、101年
更新日期:2016/05/10
101環境教育幼兒教案活動