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豐富的生命

 
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發表者姓名 宜蘭縣馬賽國小
適用組別 學生組
教案主題 豐富的生命
知識分類 環境概念知識
內容類型 自然保育
實施方法 課程
教學場域
教學時數 4小時
教學理念 本課程設計理念,將以「豐富的生命」及「把水留主」兩個次主題,讓學生透過觀察、調查、測量、試驗等方法來認識和了解:生物多樣性、多層次植栽、生態金字塔、溫室效應、基地保水、自然淨化、雨水中水再利用等重要的永續發展概念。
教學目的 一、 透過調查校園中的小動物,了解校園中動物及棲地的多樣性。 二、 建構校園生態金字塔,了解生態金字塔的意涵及其重要性。 三. 進行校園生物多樣性的調查與評估,了解校園生物多樣性的優劣。
教學內容 讓學生透過觀察、調查、測量、試驗等方法來認識和了解:生物多樣性、多層次植栽、生態金字塔利用等重要的永續發展概念。
參考網址 http://www.mses.ilc.edu.tw/green/3en_edu/3data/95special/class5up.doc
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更新日期:2016/05/10
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