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模型綠書屋

 
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發表者姓名 宜蘭縣馬賽國小
適用組別 學生組
教案主題 模型綠書屋
知識分類 環境概念知識
內容類型 環境及資源管理
實施方法 課程
教學場域
教學時數 2小時
教學目的 1. 學習使用不同的材料來製作模型。 2. 透過建築模型的試驗,探索建築物隔熱的方式及效果。
教學內容 1. 教師說明建築師對於建築物﹙群英樓﹚隔熱設施的設計,然後請學生討論看看除了這樣的隔熱設計外,還可以使用什麼樣的方式達到隔熱的效果。 2. 各組分組討論建築物隔熱方式,並將討論結果畫成設計圖。 3. 各組準備製作模型的各項材料,並依設計圖製作模型。 4. 將溫度計固定在各模型中,相同的位置。 5. 選擇晴天的上午,將模型帶到操場上,測量比較有隔熱設施的模型與沒有隔熱設施的模型,室內溫差的情形,並將觀察紀錄的結果填寫在學習單上。
參考網址 http://www.mses.ilc.edu.tw/green/3en_edu/3data/95special/class6up-ghouse.doc
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更新日期:2016/05/10
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